什麼是自閉症？
自閉症也稱兒童孤獨症，是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙。從2008年起，聯合國將每年的4月2日定為世界自閉症日，呼籲大家關注自閉症，關注自閉症兒童，力爭讓這些“星星的孩子”走入人間，不再孤獨。
孩子不愛説話就是自閉嗎？
鑑於各種類型的宣傳，越來越多的家長知道了“自閉症”，也知道“自閉”的孩子不愛説話，但需要注意的是，不愛説話不等於“自閉”。心理學家表示，孩子不愛説話不等於“自閉”，不要盲目地給他貼上“自閉”的標籤。
兒童開口説話本來就有早有晚，有的一歲就開口説話，有的兩、三歲甚至四、五歲才開口。
原因有幾種：一是個體差異，二是兒童早期生活缺陷使交流功能啟動遲緩，三是因為家長經常強迫孩子説話，引起孩子逆反和心理障礙。家長們應該知道，不愛説話只是“自閉”的一種表現，並不等同於“自閉”。
研究認為自閉症與遺傳有關
目前的研究熱點認為自閉症跟基因是有關係的，我們已經在患有自閉症的孩子身上找到了異常的基因，就是説他們的遺傳基因跟正常人不一樣。
有些孩子雖然沒有找到異常的基因，但是他的基因表達可能出現了問題，這種基因表達跟環境是有一定關係的，是因為某種環境影響了這個孩子的基因表達，讓這個孩子患有自閉症。所以，目前醫學界多數人認為自閉症是先天性的，而不是後天性造成的。
做好5件事，預防兒童自閉症
預防兒童自閉症的發生，不妨從以下幾個方面入手：
1.別把孩子過分封閉於一味學習的小圈子
城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一户一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2.儘量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與温暖。
3.為孩子的交友創造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
4.注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
5.培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭，以磨練孩子的意志力。
什麼是自閉症？
自閉症也稱兒童孤獨症，是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙。從2008年起，聯合國將每年的4月2日定為世界自閉症日，呼籲大家關注自閉症，關注自閉症兒童，力爭讓這些“星星的孩子”走入人間，不再孤獨。
孩子不愛説話就是自閉嗎？
鑑於各種類型的宣傳，越來越多的家長知道了“自閉症”，也知道“自閉”的孩子不愛説話，但需要注意的是，不愛説話不等於“自閉”。心理學家表示，孩子不愛説話不等於“自閉”，不要盲目地給他貼上“自閉”的標籤。
兒童開口説話本來就有早有晚，有的一歲就開口説話，有的兩、三歲甚至四、五歲才開口。
原因有幾種：一是個體差異，二是兒童早期生活缺陷使交流功能啟動遲緩，三是因為家長經常強迫孩子説話，引起孩子逆反和心理障礙。家長們應該知道，不愛説話只是“自閉”的一種表現，並不等同於“自閉”。
