家長應該如何走出家庭教育的誤區

獨生子女在享受更好的照顧時，也承受着更多的壓力。他們往往會遭受來自過度保護、過重壓力、過高要求的打擊，而其源頭正是父母不正確、不科學的養育觀念。一些父母喜歡把自己小時候的經驗生搬硬套在兒女身上，這會給孩子的成長平添煩惱，有時還會影響孩子世界觀、人生觀和價值觀的發展，給他們日後的生活帶來不利。誤區1

孩子必須聽從父母

生活就是一本教科書，許多事情在父母尚未注意到的時候，孩子們早已瞭解並且形成自己獨特的看法。父母喋喋不休地要求孩子怎樣做、怎麼説，只會使孩子感到自己的愛好受到干涉，即使不説，心裏也十分不滿意。特別在孩子的看法與父母所説的大相徑庭時，父母與子女之間的隔閡已悄悄形成了。當父母在嘮叨孩子並不喜歡的事情時，父母的話只有兩種結果：一種是讓父母的威信貶值；另一種就是擴大雙方的鴻溝，相互產生不信任感。

誤區2

孩子應圓家長的夢

讓孩子圓自己的夢是不少家長的願望，有這樣的願望當然不是壞事，但是必須考慮到，孩子雖然接受了你的遺傳，但他不代表你，他只代表他自己，因此孩子將來做什麼要根據他的個性與潛力來決定。另一方面，今天的生活背景與當年有很大的不同，孩子選擇職業時還必須考慮社會和市場的需求，只有讓孩子做好多種準備，他們才能在這個變化的世界裏找到適合自己的位置。

誤區3

孩子是生活的全部

孩子是家長生活的全部――很多父母有這樣的觀念。在孩子面前抱着這樣的心態，很快就會被聰明的孩子感覺到，久而久之會變成孩子制約父母的殺手鐗，成為孩子任性、不服管教的根源。教育孩子是家庭生活的重要內容，但不應該成為家庭生活的全部，父母在養育孩子之餘應該有自己的生活。擁有一種相對獨立的地位，對孩子、對父母都有好處。

誤區4

愛孩子就要零距離

許多父母都把孩子當作掌上明珠，捨不得放開手；還有些家長喜歡什麼都不迴避孩子，甚至夫妻之間的感情表露、爭吵等都讓孩子親身經歷，還以為這樣就可以讓孩子對自己更有感情。其實距離產生美，家長完全用不着和孩子零距離，必要的放手不但可以培養孩子的獨立能力、自理能力，而且可以避免父母因為不慎而傷及孩子稚嫩的心。

誤區5

家是無拘無束的

家是休息的港灣，在家裏就是要讓孩子放鬆，不要加以限制――這種想法有它合理的部分，但是對於孩子來説還是“沒有規矩，不成方圓”。制訂一些家規，讓父母子女之間有章可循是完全必要的。對分配家務、零用錢、看電視、吃零食、外出娛樂等孩子容易過頭的問題做些規定或要求，並堅持實行，對孩子的成長會有意想不到的效果。

誤區6

學習佔據生活全部

學習是孩子的主要任務，也是大家都十分關心的問題。創造適當的條件，讓孩子學得好一點是完全應該的。學習是孩子生活的重要部分，但並不是全部。因此家長應該想方設法讓孩子有一些做其他事情的時間和空間。在緊張學習之餘，讓孩子做些其他事情不但可以減輕學習的壓力，而且可以調節孩子的情緒。有時候做些功課外的事情，多接觸社會，反而可以觸類旁通，啟迪智慧。

誤區7

包辦代替

孩子的決定

在有關孩子的決定時，不少家長喜歡包辦代替。在吃、穿、用等方面，甚至在關係孩子學什麼、選擇志願這些重大事情上家長都不習慣與孩子商量，而是越俎代庖，這種思想是不恰當的。有句俗話説，小時候不把他當作人，將來也成不了人。人做決定的能力也是慢慢成長的，如果我們老是不給孩子機會，他們可能永遠不會自己做出決定。還需要強調的是，經常有機會自己做決定的孩子，對自己就比較有信心，而自信是做人、幹事業成功的必要條件之一。