三歲兒童的教育，幼兒教育法有哪幾種？一位老師30年總結出36條教育黃金法則：
1.讓孩子變傻的10大招：過分苛刻、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、禁止提問、凡事替別人做、限制愛好、鼓勵服從、拔苗助長。
2.沒有先進教育理念的支撐，“不厭其煩地教人”的精神只能產生“不厭其煩地毀人”的結果。
3.活潑好動好玩是孩子的天性，不能盲目限制。保持草在地裏生長的最好方法是在地上種滿莊稼。
4.教育的目的不僅僅是傳授技能，更重要的是喚醒和激勵。總之，教育不是填充，而是點燃。
5.不能讓西紅柿結蘋果。讓番茄結番茄，蘋果結蘋果。每個結果都有它的價值。沿着自己的長處成長，每個學生都是最棒的。
6.馬和牛賽跑，當然是牛輸了，但這並不能證明牛的無能，而是安排這場比賽的人的無知。作為家長，一個很重要的任務就是提前設計好孩子的未來，而不是隻盯着孩子的分數和排名。
7.每個孩子都有成功的潛力。他不成功的原因往往不在於學生，而在於家長。
8.父母是孩子的啟蒙老師和終身老師。父母的作用至關重要，誰也代替不了。
9.目前，三分之一的精神病患者是獨生子女。要培養一個成功的孩子，首先要培養一個健康的孩子。健康孩子的一個重要標誌就是心理健康。
10.在我看來，當今時代衡量一個成功人士的一個重要標準，就是你能不能培養出一個成功的孩子。事業蒸蒸日上，孩子一塌糊塗，誰想成為這麼成功的人？
11.一個經常不上進的人的潛力只能開發到20%-30%。一旦被激發，潛力就會被開發到70%-80%。所以好孩子都是誇出來的。
12.孩子3歲前後，父母最好什麼都不做；在孩子9歲前後，父母最好是積極的、權威的；孩子13歲前後，父母最好寬容民主。
13.教育的真正目的是培養孩子的能力。成人代替了學生能做的事，成人剝奪了學生提高能力的權利。
14.國中之前應該培養的四個方面：1)泛讀興趣的培養；2)陽光健康人格的培養；3)良好思維的發展；4)確定一個專業。
5.14歲之前，智力發展可以達到95%，但這是一把雙刃劍；如果他在這個年齡之前學會了自己喜歡的東西，他的智力會得到很大的發展，但是如果強迫他去學他不想學的東西，做他不想做的事情，他的智力就會被摧毀和扼殺。
16.孩子很脆弱，很敏感。他們學不好的原因，往往不是能力或基礎的問題，而是心理負擔太重。也就是説，學習以外的事情對孩子干擾太大，嚴重影響了他的學習。
17.想要孩子學習好，你需要的不是父母的嘮叨，也不是老師的指責，而是減壓。一種以退為進，適度降低目標的體貼和理解。
18.對孩子傷害最大的，往往來自他最親近的人。
19.讓一個後進生變得更好最有效的方法就是反其道而行之，就是讓他一遍又一遍地享受成功的喜悦。
20.愛孩子不是口號，而是行動。
21.這個世界上除了心理上的失敗，沒有真正的失敗。
22.健全的頭腦比一百種智慧更有力量。
23.你學習上最大的問題是什麼？是心態。心態的關鍵是什麼？是自信。
24.人的一生有很多東西是無法選擇的。比如我們無法選擇父母，老師，制度等等，唯一可以選擇的就是心態。
25.哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。把最後1%的希望變成100%的結果。
26.永遠要有一個目標，當你有了它就能達到。
27.我們追求一個完美的結果，而不是一個完美的過程，因為潮起潮落是自然規律，一個學生的成長必然遵循這種波浪式的方式。
28.一個不想在學習中吃虧的人，永遠享受不到學習的樂趣。
29.只有不怕失敗的人，才配得上最後的成功。
30.誰能在最後時刻把握好，把握牢，誰就笑到最後。
31.只有平時多暴露問題，考試才能少出問題。
32.雖然早戀是一件美好的事情，但它並不是發生在對的時間。
33.從你最容易做的事情開始。
34.學習的過程就是不斷髮現問題、解決問題的過程，所以學習中犯錯並不可怕。可怕的是犯錯後輕易放過他們。
35.每一分鐘的學習都要有效率。
36.人間正道是滄桑，自古多磨難。
