這裏的執着，是佛教用語，指對某一事物堅持不懈，不能超脱。禪宗幫助人獲得內心的寧靜，核心就是去執着。家庭教育，需要適度的執着，但是如果過於執着，就會給孩子的成長帶來障礙，也是煩惱的根源。
一位媽媽問：“為什麼我對朋友、同事脾氣都很好，怎麼到了孩子這裏，脾氣卻總是無法控制？説起來都是小事，但心裏的火直冒，怎麼忍都忍不住。”
説起來原因可能是多方面的。但是，最普遍、最深刻的一個根源就是：因為太在乎，所以對孩子過於執着，把一些事情看得太重，想淡定也難啊！對其他人則沒有那麼執着，對事情不是那麼在意，能順其自然，所以，脾氣自然不大了。
在家庭教育中，適度的執着是需要的。我成長的那個時代，大部分家長不大管孩子學習，孩子喝湯還是吃肉要看自己的造化。這樣雖然減少了內耗的痛苦，但不利於孩子發揮潛能。所以，如果父母有能力，還是需要適當堅持和努力，去幫助孩子更好地成長。
現在很多父母則走向另外一個極端，生怕因為自己而使孩子失去了“優秀”的機會，把什麼事情都看得很重，從而過多地壓榨孩子，逼迫孩子。父母過於執着，自然患得患失，忍不住生氣、發火，結果和孩子關係緊張，內耗過多，不但大家都痛苦，還阻礙了孩子的成長。
過於執着的影響無處不在。
比如執着於孩子的生活習慣，如果孩子偶爾不按時睡覺、不刷牙、吃飯不專心、不想洗澡，就會上綱上線，放大事情的影響：今天沒做好，是否以後都做不好？小事不養成好習慣，遇到大事怎麼辦？生活上不養成好習慣，怎麼會有好的學習、工作習慣？這樣一來，生氣發火就是難免的了。
再如一定要把孩子培養得優秀、學習成績好，一定要考上重點高中、重點大學……有這樣的目標是正常的，但“一定”就過於執着了，讓自己壓力很大，情緒自然難以控制了。
有的父母總是急於改變孩子，恨不得孩子馬上優秀，問題馬上解決。這也是過於執着。其實孩子的進步需要一個過程，有反覆，有不如意的狀況，是正常的現象。
放下過多的執着，心才能靜下來，才能有智慧去處理好事情。
有些父母覺得孩子比別人差，其實是因為學習比別人差，並不是孩子什麼都差，拋開學習孩子可能是不錯的，也有很多優點。其實學習好可能沒那麼重要，即使考上了一本，獲得的工作也大部分和大專或二本相同，發展得如何還要看綜合素質。所以，不要因為孩子學得不如別人就説孩子比別人差，讓我們學着全面評價孩子，看到孩子的優點。
