9—10歲兒童玩什麼，一般小朋友都會有好奇心，對於遊戲也會更感興趣，而且選擇親子游戲是增加父子之間關係的一個橋樑，以下詳細介紹9一10歲兒童益智遊戲。
9—10歲兒童玩什麼1
1、猜謎遊戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2、知覺遊戲
“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嚐嚐各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。
3、扮演遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
4、想像遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裏，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的`如老鷹、鴿子……
6、字詞遊戲
讓孩子説出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的`字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞説(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或説出可以用哪些字詞來替代……
7、手指遊戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的.動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
8、躲藏遊戲
跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏着一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的遊戲。
9—10歲兒童玩什麼2
倒着説
先從簡單的句子開始，比如“謝謝你”，倒着説“你謝謝”。“再來點米飯”倒着説“飯米點來再”。等孩子玩熟練之後，可以練習更長的句子，句子可以是日常生活對話，或者從書中看到的句子。
可以鍛鍊孩子的認知能力、思維能力、情緒表達、語言能力和詞彙量、排序能力、社交技能。
猜猜是什麼？
選擇家裏一件有趣的物品，用語言描述這件物品的特徵，讓孩子猜是什麼，如果孩子猜不到，就給孩子一些提示，直到猜出來為止。
可以鍛鍊孩子的分類能力、認知能力、思維能力、語言能力和詞彙量、心理意象、解決問題的能力。
摸一摸、説一説
把幾件質感不同的物品放在一個袋子裏，讓孩子用手觸摸，猜一猜具體是什麼。如果孩子感到有難度，可以露出物品的一部分，或者讓孩子閉上眼睛直接觸摸，降低難度，讓孩子猜測。
可以鍛鍊孩子的分類能力、精細運動技能、手的靈巧度、心理意象、解決問題的.能力。
巧搭配
選取一部分關聯的物品，比如鞋子和襪子、筆和紙、筷子和盤子、牙膏和牙刷、梳子和髮帶、瓶子和蓋子等等。把這些物品分成兩堆，打亂順序，讓孩子把配套的物品一一找出來，跟孩子討論搭配的物品有哪些不同。
可以鍛鍊孩子的分類能力、認知能力、思維能力、語言能力和詞彙量、配對能力。
跳一跳
給孩子發出簡單的口令，比如“單腳跳”、“原地跳”、“向前跳”、“跳舞”、“旋轉”、“向前跑”、“慢走”、“快走”、“倒着走”、“斜着走”、“大步走”、“小步走”等等，讓孩子按指令完成動作。
可以鍛鍊孩子的身體意識、協調性和反應能力、粗大運動技能、語言能力和詞彙量、聽力、聽覺辨別能力。
顫顫巍巍的高塔
找一些可以堆疊在一起的物品，比如積木、玩具硬幣、扁平的玩具等等，和孩子一起堆疊這些物品，看看能搭多高，搭到高處的時候，教孩子小心翼翼，儘可能搭得更高。誰的先塌了，誰就負責收拾玩具。
可以鍛鍊孩子的因果推理能力、精細運動技能、解決問題的能力、社交技能。
投球遊戲
找一個彈性不大的球和一個盒子或者碗，讓孩子坐在距離碗30-60釐米的地方，拿着球扔到碗裏去。如果覺得難度大，就讓孩子離碗近一些。如果孩子完成得很容易，就讓孩子離碗遠一些。
可以鍛鍊孩子的因果推理推理能力、認知能力、思維能力、精細運動技能和粗大運動技能、解決問題的能力、空間關係。
彎彎雕塑
找一些毛根，或者能彎曲的電線也可以。讓孩子用手指把毛根變形，彎折、捲起、扭轉、連接起來，或者自由發揮做出各種造型，像數字、房子、字母等等。
可以鍛鍊因果推理能力、認知能力、思維能力、創造力和想象力、精細運動技能、解決問題的能力。
9—10歲兒童玩什麼3
1、哪裏發生了改變？
吃過晚飯，大家在客廳休息的時候，最適合玩這個遊戲。
玩法：
每個人先熟記客廳裏的東西和位置，指定一個人藏東西或調換物品，其餘的人閉上眼睛，等藏好後再睜開，觀察客廳哪裏發生了變化。輪流進行。
這項遊戲，可以鍛鍊我們的觀察力和短期記憶，適合全家一起參與，老人、小孩都能玩。
2、扇杯子
準備一次性紙杯和2把扇子，沒有的話可以用硬紙來製作，將杯子和扇子做2組不同的標記。
玩法：
找個乾淨、空曠的場地，中間貼膠帶作為分界線。兩個陣營放相同數量的紙杯，用扇子將紙杯扇到對方陣營，誰先把杯子全部扇到對面去，誰就贏。
這項遊戲可以鍛鍊我們的反應力和手腕力量，對孩子的寫字是非常有好處的`，手腕力量的訓練，能夠讓孩子寫字不費勁，更輕鬆自如。
3、拍氣球
孩子力氣小，打乒乓球、羽毛球比較吃力。這時候就可以玩拍氣球，而且對空間場地要求相對沒那麼高，在家就可以自己DIY。
玩法：
可以拉一道網，或者繩子、浴巾等都可以。將氣球充氣，再用拍子互相拍打，氣球不能落地。這項遊戲可以訓練孩子的手眼協調能力。
4、翻箱倒櫃
準備一些海洋球或乒乓球，將報紙撕成條裝進大箱子裏。
玩法：
家長和孩子坐在紙箱兩端，用腳去翻海洋球，並夾到碗裏，誰夾得越多誰贏。這項遊戲可以鍛鍊孩子腳的靈活性、腳眼協調和腰腹力量。
5、俯卧撐擊掌
這個遊戲不需要準備任何材料，只要找一個空曠的場地就能進行。
玩法：
家長和孩子趴在地板上，用手支撐身體，身子放平，家長和孩子同時抽出一隻手來擊掌。這項遊戲能夠訓練肌肉力量和耐力，對孩子保持一個良好的坐姿很有幫助。
