如果一個社會沒有對尊嚴的尊重、沒有對於人格平等的尊重，談家庭教育真的是沒有基礎的。家庭教育是一件不容易的事情。它是社會的細胞。我們希望這個細胞是健康的，但是當這個社會有重病的時候，健康的細胞會非常難受。中國的現狀不管是從教育角度還是其他角度看都是一個有病的軀體。有病軀體並不是説這病治不好，但是病是存在的，我們只有知道病根在什麼地方，才能做出對重要未來發展進一步穩定、有意義的事情。
現在社會的亂象以及家庭教育的缺失，很多是中國從一個農業社會迅速轉向商業社會所帶來的結果。這一轉變到底是好事還是壞事？是好事！現代社會發展，之所以我們沒法應付，是因為中國社會轉型太快了。西方二百年完成的轉變我們用了三十年。但是一個事情發展的時候需要有體系和制度跟上才能使社會穩定。誠信體系和公平體系建立是一個社會的基礎，這個基礎存在以後家庭教育一大半問題就全部解決了。因為知道這個社會需要什麼東西了。
人生而自由，卻無往而不在各種枷鎖之中。我們都希望達到人生而平等的地步，其實這個世界本來就是不平等的。因為你生在農民家、工人家庭和官員家庭，出生的地點、家庭不一樣就是不平等的。但平等不是沒有，因為我們講的平等不是説你生在有錢人家、沒有錢人家的平等，我們講的是人格的平等。中國就是一個特別需要人格平等和人格尊嚴的地方。如果一個社會沒有對尊嚴的尊重、沒有對於人格平等的尊重，談家庭教育真的是沒有基礎的。
所以家長需要有前瞻性的眼光，因為中國發展速度如此之快，儘管現在社會亂象很多，但是我們有充分的信心認為中國社會一定會走上“公平的、平等的、信息透明的時代”。不管誰都擋不住這條路。當這些東西出現的時候我們才會發現原來這個社會真正需要的是什麼。這一輪是必須經過的，像我們的人生必須經過一個混亂期才能達到一個清醒的生命狀態，這就是為什麼孔子説四十而不惑。
不管社會如何變遷，很多本質的東西是不會變的。善良永遠比不善良好。聰明是先天的，但是善良和勤奮是可以後天習得的。家長教孩子的時候應該教給他們什麼樣的價值觀？是教他們鼠目寸光有便宜就佔、不誠信地獲取資源，還是教他們真正有用的一輩子的價值觀？作為家長，教育孩子請往後再看十年、二十年，這個社會希望什麼樣的人成為社會主宰？
“一個孩子對全中國來説就是幾億分之一，但對於一個家庭來説就變成了百分之百”。每一個單細胞都健康的人，身體不可能不健康。所以中國現在要做的不僅僅是自上而下的革命，我們要做的是自下而上的改良。讓我們的每一個細胞都健康，直到把疾病擠到沒有任何地方可以呆，那麼必然中國社會就會健康——這就是我們要做的。
