人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，來為今後的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的工作年度計劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
一、20xx年扶貧開發工作的指導思想
繼續認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會及中央、省、州、縣的扶貧開發工作會議精神，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞縣委十一屆三次全會、縣十五屆二次人代會精神既定的目標和“十二五”全縣扶貧開發規劃的總體思路、奮鬥目標，堅持學習實踐科學發展觀,以“三農”為根本，加大扶貧宣傳力度，樹立大扶貧思想，採取“開拓創新、求真務實、因地制宜、分類指導、突出重點、整體推進”的有力措施，突出“整村推進、易地扶貧、社會幫扶、信貸扶貧、產業化扶貧、扶貧勞務輸出和革命老區建設開發”七個方面的工作，努力創造扶貧開發工作新成果，為××經濟社會更快更好發展和全面建設小康社會作出新的貢獻。
二、主要工作目標
(一)整村推進扶貧開發社會主義新建設項目
1.省級財政重點村：計劃申報106個，爭取補助資金1590萬元。計劃安排為小康示範村10%計11個(含2個典範示範村)，重點項目40%計42個(州級領導掛鈎10個，現代煙草項目6個，壩美、西松、中寨6個，叮噹那萬2個，整鄉推進16個)，面上按50%計53個。如果省要求州、縣按106個重點村30%的自籌，我縣州、縣自籌為32個自建村。
2.上海南匯援建白玉蘭重點村：力爭10個村組400萬元，根據上海對口幫扶要求，整合參與整鄉推進建設。我們將整合安排在珠街尼錄村委會，結合核桃和生豬養殖進行綜合性小片區開發。
(二)異地開發
1.財政扶貧資金：20xx年申報搬遷424户1136人，爭取補助資金568萬元。項目重點解決山體滑坡等自然災害地區。
2.國債資金：20xx年申報安置4000人，爭取補助資金20xx萬元。
(三)信貸扶貧工作。
1.小額信貸項目：一是主動配合金融機構清收本年到期應收貸款8428.67萬元，力爭年底收回到期應收貸款的95%以上。二是篩選上報20xx年的小額信貸扶貧項目，爭取省州的大力支持，力爭年度指標達到8000萬元。
2.信貸扶貧項目：一是主動篩選和推薦上報20xx年的信貸扶貧項目，力爭全年推薦上報並通過評審批覆3至5個信貸扶貧項目。二是主動與金融機構配合，對20xx年貸出扶貧信貸項目貸款535萬元進行跟蹤問效，提供應有的`服務，使項目儘快建成發揮效益。
(四)產業化扶貧。
20xx年申報項目6個，爭取補助資金200萬元。
(五)勞務輸出培訓
1.示範陣地：計劃申報400人。
2.基本培訓輸出：計劃申請6000人。
(六)社會幫扶項目
繼續按省、州的要求，加強同上海南匯、省政府研究室、中煙公司、教育廳及州、縣掛勾部門的溝通，力爭幫扶資金達800萬元。
(七)革命老區工作。
20xx年力爭革命老區核心區有新項目建設。
(八)其他工作。
①壩美鎮湯那、西松、中寨3個村6個組整村推進項目已申報，項目規劃於12月27日報縣委督察室。西松國小橋規劃15萬餘元，現待國土部門徵地即可實施。②底圩叮噹安置點申報2個整村推進項目村，規劃已上報。
三、完成工作目標的措施
20xx年扶貧開發工作在總結20xx年工作的基礎上，繼續堅持以抓整村推進為重點，圍繞縣委十一屆五次全會和縣第十五屆二次會議提出的要求，力爭在思路上、創新上、特色上有新的亮點。
一是繼續堅持以抓好州長掛勾整村推進扶貧開發新農村建典範示範村為重點，結合旅遊產業，做出特色、抓出亮點。
二是以整鄉推進為目標，整合資金，爭取國債資金連片開發。
三是密切關注受災地區，加大異地扶貧開發力度，改善災民生產、生活。
四是結合縣五大產業爭項目，抓樣板、做示範，以點帶面推進扶貧開發。
五是加強勞務輸出培訓，在學校開設特殊班，完善農民夜校，在不斷提高農村勞動力技能的同時，不斷提高農民素質。
六是加大申報信貸項目，加強深入調查，在農民工返鄉創業上加大扶持力度。
七是充分抓住國家加大對革命老區扶持的機遇，掀起建設老區、貧困地區高潮。
八是加強對口幫扶、掛勾幫扶、定點幫扶單位的溝通和聯絡，理順關係，多爭資金。
九是加強新農村指導員的管理，讓指導員在新農村建設中得到鍛鍊。
十是加強項目資金的管理，堅持報賬回補，杜絕出現違規問題。
十一是加強內部事務管理，提高幹部隊伍素質。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想：
貫徹國家、上海市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實楊浦區教育改革與發展第十二個五年規劃綱要任務，以教育科研為引領，以課程建設為中心，以課堂教學為重點，充分發揮教導處引領、服務、指導、管理的功能，注重過程管理、抓各項制度的落實，提升教育、教學質量，進一步促進學校內涵發展。
二、工作目標：
1、加強流程管理，重視過程化管理，抓好各項制度的落實。
2、深化課程改革，加強學科課程建設，保障三類課程有效實施。
3、聚焦課堂教學，加強學科課題研究，深化“創智課堂”建設。
4、加強教研組建設，建設和諧發展的教師團隊，提高課程的執行力。
三、主要工作：
（一）加強教學工作過程管理，抓好各項制度的落實
1、認真落實《上海市中國小20xx學年度課程計劃及其説明的通知》，以先進的課程理念為指導，規範執行校課程計劃，有效實施三類課程，落實“創新活動日”和一年級“學習準備期”，繼續做好“專課專用”工作。
2、以市課程與教學視導為契機,根據視導量表調整、修訂《水豐路國小教學流程管理制度》，繼續加強教學流程管理三級網絡，各負其責，注重教學工作過程管理，切實抓好各項制度的落實。
3、聚焦於教學五環節，進一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習、抓勤輔導、抓好評價，並能根據制度對教學的各環節進行有效的監控。
重點推進:
課堂教學：聚焦“基於課程標準的教學與評價”，根據課程標準科學地確定教學要求，不任意拔高。注重在課堂中培養學生習慣和高層次的思維能力，使學生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發展。把學生已有知識作為教學的切入點，根據學的需要設計教的過程和策略，為學生的學習提供豐富的學習經歷、學習機會和學習經驗。
通過“創智課堂”的建設，改變教學方式，改進教學過程，改善教學氛圍，改善師生關係。並嘗試用《課堂觀察量表》指導自己的課堂教學。
作業佈置：各學科開展作業設計與課堂教學一致性的研究，精心設計和選擇作業，提倡作業佈置少而精、分層遞進和多樣化，提倡佈置發展性、創造性、活動性、實踐性的作業，提高教師作業設計質量，建立作業（練習）檔案。語、數、英教師應控制與協調學科作業量，杜絕教輔材料進課堂，減輕學生過重的學業負擔。一、二年級不佈置書面作業。
備課重點關注的是學情分析、調整與教學隨筆。學情分析要求一單元寫一次，可以和學生的認知特點、學習經驗等有關。注重在教學調整中加以體現、凸顯習慣培養特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學中對學生習慣培養的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課後反思，一篇為以國小生高層次思維能力的培養為主題的教學反思。
4、 繼續以“綠色引領，評價滲透”為指導，根據《上海市教委關於國小階段實施基於課程標準的教學與評價工作的意見》，繼續進行一、二年級學科評價的改革；在一、二年級中採用等第制和評語相結合的評價方式，注重評價結果對學生的促進作用，切實減輕學生的學業負擔。
5、加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽課的力度。每週三行政深入課堂集中觀課，並繼續將聽課與備課、作業等常規檢查相結合，學習《教學調研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學觀察工具，以新的視角來評價教學、理解課堂。通過實施課堂調研活動，掌握各年級各學科的教學情況，及時發現亮點、發現問題，及時反饋與評價，加強課程的管理，提高教學的實效性。
6、落實全學段各年級質量過程監控，對質量監控中存在的問題，教導處、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析，查找主觀原因，落實改進措施。加強教學過程管理，不斷完善質量監控體系，配合校長室細緻分析《五年級學業質量綠色指標學校報告》，找到學生進一步發展的策略。
在關注學業水平的同時，更關注學習動力、學業負擔、身心健康等指數。
7、繼續嚴抓練習、試卷的命題工作，完善各學科教學資源庫的建設。調整“考試情況彙總表”，在錯題分析中，不僅要分析學生原因，教師更要分析自身教學原因，改進教學行為。
8、聚焦“基於課程標準的教學與評價”，一年級實施“零起點”教學，在教學中，教師要關注學生的學習基礎素養，關注學生的學習習慣。開展好“一年級家長開放日”活動，使家長進一步瞭解課堂教學的'狀況及學生的學習情況，更好地加強家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
9、認真籌備，迎接區“零起點”教學、市課程與教學視導、城市學校少年宮等工作的檢查。
（二）發揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質
1、加強教研組和備課組建設，積極發揮組長的引領作用，調整教研活動時間，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。教研活動立足學習、實踐、研究和反思，要做到明確研訓主題、加強策略研究。
2、抓好教研組和備課組建設，進一步探索教研組、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標”，聚焦“基於課程標準的教學與評價”，在教研組活動中，重視課標的研讀，加強對學科課程標準的整體認識，準確把握各年級段學科教學的基本目標。依據課程標準確定教學目標，根據教學目標設計學習活動，有效調控教學進度。嚴格控制考試次數，一、二年級不進行書面考試。
3、繼續加強有效教學的研究，在學校《基於“綠色指標”下，國小生學科學習習慣養成的實踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結合學校及本學科研究課題進行的教學研究活動。通過互相觀摩研討，促進教師專業能力、提升課堂教學的有效性。
4、通過教研組、備課組的建設，保障各類課程有效實施。
基礎型課程：注重對學生學力的培養，關注學生學習習慣的養成，教學質量穩步上升。
拓展型課程：不斷完善自主拓展課程，有效落實“激發興趣、拓寬視野、豐富經歷、身心健康、學會選擇”等育人價值，加強校園集郵文化建設，把集郵普及融於學校限定拓展課程中；校本課程《好習慣· 好生活》能起到示範輻射作用；高質量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動，繼續有效實施區本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學》。
探究性課程：學生在教師的指導下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學習探究的方法，體驗探究過程。
5、通過教研組、備課組的建設，總結教師在建設“創智課堂”過程中的經驗，在教研組、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養學生高層次思維能力的方法與策略。
6、繼續以區優秀教研組評選指標為導向，推進主題研修、同伴互助、同課異構、崗位練兵等教學研究活動，提升教學團隊的課程執行力。
7、落實每週一課時的寫字教學工作，迎接五年級區寫字等級考，注重寫字習慣培養，繼續保持學校寫字特色的傳統。
（三）引領教師專業化發展，提升教師對課程的執行力
1、加強校本研修的專業引領，聘請區學科教研員、專家來校指導教研組、教師開展學科專題教學研究，不斷提高教師的教育科學研究素質，提升教師對課程的執行力。
2、聚焦課堂，搭設平台，積極參與區創智課堂的建設，組織開展第十週、第十一週校級“創智課堂”的研討活動。發揮學科成熟教師的輻射作用。
3、積極發揮區骨幹、校教育教學能手、校教育教學新秀骨幹梯隊在課程實施中的輻射引領作用。進一步加強對青年教師、職初教師的培養力度。開展每月校園TED活動。
4、積極創造機會，組織與指導教師參加區各類教育教學活動、比賽以及區各學科教研的公開教學，提高教學研究能力，提高學校的聲譽。
5、聚焦學科教學，繼續關注教師的專業實踐，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規範出卷”開展教學練兵活動，各教研組也將結合學科特點開展學科練兵，通過練兵活動，切實開展“減負增效”行動研究。
6、積極參與區小班化教育優秀論文與案例的撰寫與徵集。
7、認真做好初小銜接工作。
（四）體、衞、藝、科及其他工作
1、樹立“健康第一”思想，繼續以“我運動，我堅持，我快樂”為主題，開展陽光體育運動，培養學生良好的體育精神和健身習慣。積極組織學生參加20xx年區學生陽光體育大聯賽，迎接9月份區廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學增加趣味性，確保合理的運動負荷，提高學生耐力、速度、靈巧等身體素質，增強學生體質。認真做好十月上旬學生體質健康標準測試工作。組織開展好十一月中旬的校運動會。
2、進一步貫徹落實楊浦區“學生健康促進工程”，加強衞生保健，促進健康成長。以迎接“雙創工作”為契機，積極開展創國家衞生區，市文明城區工作。利用醫生進校園的資源，培養學生的衞生習慣，加強衞生防疫工作；做好新生的查漏補種和學生體檢工作；有效干預肥胖、齲齒、近視的發病率。建立和健全特異體質學生檔案和學生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴格做好每天的晨檢和每週衞生檢查評比工作，保持校園清潔衞生，進一步促進教師、學生體質健康。
3、以豐富學生的課餘生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力為出發點，精心組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，積極參加區藝術節各項比賽，立足提升學生的藝術素養，讓學生在藝術教育的陽光下快樂健康地成長。
4、努力提高科技社團質量，認真組織好第十四周校科技節。積極參加科普市、區、街道的比賽活動，參與十二月區頭腦OM比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平台，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結合，讓學生感受學校生活的快樂。
5、積極建設“城市學校少年宮”，充分利用學校資源，開設活動內容，組織學生參加各類興趣活動，促進全面發展。繼續做好學生看護工作。
6、指導教研組組織開展好主題為“説好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳週活動和十七週校英語周活動，提高學生學科學習興趣、展示學習才能，豐富校園文化。
7、加強學校教育信息化工程建設，做好校網和學校教育教學資源庫的建設，探索以信息技術手段實現平等、共享、開放的教育理念，開發資源共建共享的途徑，發揮好錄播室、校園網和家校互動平台的積極作用。
8、做好語言文字工作，抓好學校圖書館，努力營造濃郁的誦讀中華經典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。
9、認真做好學籍管理、資料積累及其他一切教務工作。
工作年度計劃 篇3
兩個多月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。在這兩個多月的工作中，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務。雖然曾遇到很多的難題，但在各位領導的關心和支持下，在和諧的工作環境中，較好的完成對行政文員這一角色的轉變。現將工作情況總結如下。敬請各位領導提供寶貴意見。
一、思想方面
自入職為XX公司的一名員工起，我就一直本着學習的態度，嚴格要求自己，努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為公司、為自己做出最好的成績。在試用期間，認真及時的做好領導佈置的每一項任務，遇到不懂的問題時虛心的向同事學習請教，積極溝通，不斷的充實提高自己，希望能夠儘早的獨當一面，為公司做出更大的貢獻。同時追求上進，思想覺悟有了很大的提高。行政這一職務是我以前沒有接觸過的，記得剛到公司的時候，對這一職位感到很是新奇，自信十足，對新的工作充滿了熱情，堅信自己可以作好行政工作。經過兩個多月的工作與學習，在領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，對自己的崗位及工作職責有了新的認識。同時工作水平得到了很大程度的提高。
二、工作方面
端正工作態度，嚴守組織紀律，始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以百分百的狀態對待工作。在工作初期，我首先認真瞭解了XX集團的發展情況並學習集團的各種規章制度，熟悉行政文員的日常工作事務，同時努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿態迎接工作的挑戰。
（一）耐心細緻地做好日常工作
1、負責來電的接聽和轉接，做好來電諮詢工作，重要事項認真記錄並傳達給相關人員，不遺漏、延誤；
2、負責來訪客户的接待、基本諮詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規範，保持良好的禮節禮貌；
3、負責領導辦公室的衞生清潔及桌椅擺放，並保持整潔乾淨；
4、負責報刊雜誌的收取和保管及信件的收取和發放；
（二）完善公司各種行政規章制度
協助公司領導不斷完善各項規章管理制度，使公司趨於規範化的管理。在集團各種規章制度的原則指導下，起草各項行政管理規章制度。依照公司要求，建立健全完善的員工手冊和其他相應的管理制度，使公司的各項工作有章可循、有條不紊的進行。成功的企業源於卓越的管理，卓越的管理源於優異、完善的制度。隨着公司的不斷髮展，搞好公司管理制度無疑是其持續發展的根本。因此，有必要建立健全一套合理而科學的公司管理制度，實現管理規範化。我剛開始對公司的各項行政制度一頭霧水，只能反覆熟讀研究集團的規章制度，根本無從下手。通過各級領導的指導並改正，並對草稿做出了無數次的修改，終於完成了XX公司三個規章制度的擬定併發布，包括《XX公司公文管理規定》、《XX公司檔案管理工作規定》以及《XX公司辦公用品管理規定》。
（三）整理各種資料檔案
在制定完成的檔案管理規定的指導原則下，我將公司的各類資料檔案進行了分類編號。並且與部門領導一起把20xx年的所有的檔案進行了歸檔。檔案整理是一項浩大的工程，需要很大的耐心和細心。同時我對總經理郵箱的公文資料進行了分類整理，以部門為單位歸類，分門別類的整理歸檔，以便查閲和管理。也對公司的各種證件、證照進行整理歸檔，方便以後查閲。
（四）積極主動的搞好文案工作
1、根據工作需要，隨時製作各類表格和文檔等，同時完成各部門和領導交代的打印、複印、掃描、傳真文件的工作。
2、負責領導交辦的各種文字擬稿工作，打印公司工作報告、規劃、總結等，協助部門領導審核、校隊公司簽發的公文稿。
3、收集整理各種來文，並且立卷歸檔，做到發放有序。對集團和公司發放的通知及文件及時簽收和轉達，做到上傳下達。
（五）其他各類行政工作
行政文員的工作是非常繁瑣的，就像個大管家，什麼都要管。如文件的複印、掃描、傳真、收發快件、收發信件及報刊雜誌、文件的保管、辦公用品的申購、
發放和登記、電子郵件的查收與轉發、辦公設施環境維護協調、庫存辦公用品的保管與統計、公司證照及合同的整理、企業文化建設每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用。
三、不足之處
在這三個月裏，我一直嚴格要求自己，服從公司的調配，認真及時做好領導佈置的各項工作，對於工作中遇到的問題虛心的向領導和同事請教，不斷提高充實自己。我現在已經能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關工作。當然，工作中也存在不少問題，主要表現在：
（一）做事不夠細心。
行政工作是一項瑣碎的工作，因此更考驗工作人員的細心。記得第一回領導讓我將一份報告發送到集團生產行政，卻由於我的粗心，標題裏面竟然有錯字。還有一回我掃描一份文件，出來的效果不好，歪歪扭扭的，我當時也知道這樣不好，並且也調整了好幾次，但是並沒有明顯好轉，我沒有將問題解決到底而就這樣讓問題湊合過了。後來領導的教導讓我明白任何一件事情都要認真對待，不能以為事小就粗心大意。也許任何一個小小的失誤就會造成很壞的影響。
（二）缺乏創新精神。
不能積極主動地發揮認真鑽研、開拓進取的精神，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作。對於問題的解決只是浮於表面，而沒有深入的瞭解。
（三）工作不很紮實.
忙碌於日常小事，工作沒有上升到一定高度。不能專注於工作學習，很多知識雖然瞭解但卻不精。比如excel的運用，由於很長一段時間沒有接觸，導致剛開始無法很精通的使用excel等辦公軟件。在今後的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。四、改善之處
作為行政人事部的工作人員，我充分認識到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。正所謂“天下難事始於易，天下大事始於細”。要想協調好一個團隊，
必須做好每一件瑣碎的小事以保證業務的正常有序發展。在以後的工作中我一定嚴格要求自己，在工作中發揮自己最大的能力為公司服務，使工作和學習融為一體，積極爭取每一次學習機會，培養自己的工作協調能力，提高應有的職業道德，不斷進取。希望在以後的工作中，再接再厲，取得更大的成績。
（一）不斷提高自己
要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，努力提高業務水平，在業餘時間善於發現與工作有關的新事物新知識；樹立良好的職業道德，以嚴肅的.態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。
（二）端正工作態度
要抱以一個正確的心態，踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作；我也將注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
五、未來工作計劃
（一）積極做好日常行政工作
1、協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並繼續做好日常工作的整理歸檔工作。
2、做好了各類郵件的收發工作。
3、做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行公司公章管理規定，不濫用公章。
4、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用品登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
5、維持辦公室的乾淨整潔，做好辦公室設備的維護和保養工作。6、認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。7、繼續協助部門領導完善公司的各項規章制度。
8、做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
9、協助人力資源做好各項工作。
10、及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，幹標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
（二）提高個人修養和業務能力
1、繼續加強學習集團的各種規章制度，提升自身的專業工作技能。多閲讀行政相關書刊，向領導和同事學習工作經驗好的方法，快速提升自身素質，更好的服務於行政工作。
2、學習一些人力資源方面的知識，繼續掌握NC系統的操作。3、加強和同事們的溝通協作。六、總結
感謝各位領導能夠提供給我這個工作平台，使我有機會和大家共同提高、共同進步；感謝每位同事在這段時間對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信公司明天會更好。
工作年度計劃 篇4
一、指導思想
依據學校教研處的教研精神，繼續深入學習實踐新課改理念，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度。牢固確立為學生服務的思想，提高服務能力。充分利用校園網絡系統、校園廣播系統、學校圖書室等優越條件，優化語文教研的內容和形式，提高語文教學的質量和水平，促進語文教師的專業成長。加強開展語文實踐活動，有效的培養學生聽説讀寫的能力。使學生喜歡語文，會學語文，促進學生全面發展，為他們的終生學習打下基礎。
二、工作要點
1、深化教學改革 本學期，我們要繼續高舉改革大旗，紮實推進語文教學改革進程。努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：教師發展、學生髮展。每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念真正內化為自己的教學理念與行為
2、認真集體備課 本學期將認真執行學校集體備課制度。每次備課要求各備課組在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高集體備課的實效性。
3、提高文學素養。
教育家第多惠斯説：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”讓書香與教師一路同行。要構建學習型校園，廣大教師一定要多讀書，讀好書，豐厚個人文化積澱，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。
4、開展語文活動 突出年級語文教研活動特色。各年級根據學生特點，語文學習情況，不拘一格的開展豐富多彩的語文實踐活動。每個年級在備課小組的精心策劃下，本學期至少組織一次以學生活動為主體的語文教研活動。此活動成效將作為學校評選優秀備課小組的`重要指標。
5、營造書香氛圍 號召全體學生開展課外閲讀活動，養成學生的閲讀習慣。鼓勵學生留心觀察生活，體驗生活，及時將思緒凝於筆端，積極向學校廣播站投稿。本學期將進行主題徵文活動兩次，在徵文活動中評出的優秀習作將按等第授獎，成績優異的班級也將獲得學校嘉獎。力爭在校園內掀起一股“人人想寫，個個能寫”的寫作熱潮，提高學生的語文綜合應用能力。
6、紮實日常工作 遵循語文學習規律，紮實做好日常教學工作，全面提高學生的語文素養和綜合素質，為學生終生髮展積蓄力量。
7、構建多元評價本學期繼續改進學生評價方式，突出發展，強調激勵，重視過程，倡導多元，鼓勵創新，反對以考試或考試成績代替一切。積極探索建立促進學生全面發展的評價體系，建立適合班級實際的學生成長記錄方式。
