一週的時間即將結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的七年級週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
七年級週記 篇1
20xx年X月X日 X天
學習是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法，也要學習者的恆心、毅力。
學習語文至關重要，因為它是我們語言的`基礎，學會了它才能與人進行交流。我們必須學好課本上的知識，加強習作訓練;還要廣泛閲讀課外書物，積累好詞好句並把它運用到實際行動中。
學習數學一是學習態度得好，還得有好學習方法;我們首先得在書中階段培養數學運算能力。算題時要情緒穩定，看清楚再下筆，儘量做到一便成功;學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。
學英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。很多人認為背單詞難，而我的經驗就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡單了。
這些經驗是我經驗的濃縮，希望得到大家的認可。和我一起受益終生。
七年級週記 篇2
大千世界，無奇不有。隨着知識的不斷增加。我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發現的有趣現象。每一次的發現都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來説説其中的一個吧！
每天早晨，奶奶都會給我精心準備營養豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個費力的活，因為一不小心就會剝得“坑坑窪窪”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個生活小百科》一書中，有介紹過一個小實驗——飯盒剝雞蛋。於是，我決定自己來嘗試一下。
説幹就幹，我首先按書上寫的內容準備了需要的材料——一個剛煮熟的雞蛋，一個保鮮盒和一些涼水。接着，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然後我就用力地搖了起來。10……9……8……3……2……1，時間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發現：一個完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實驗成功了！可是為什麼飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸着我的'頭，笑着回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地搖晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了。”哦，我終於知道答案了。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們日常生活中，許多有趣的現象都藴含着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，勇於實踐探索就一定能知道其中的奧妙。
七年級週記 篇3
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
現在的中學老師大部分都不懂得因材施教，並且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜託您多指導指導了……”有的老師聽了家長這麼説，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的！”，其實口是心非：“你們的意思就是説，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎？”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多麼“委屈”的心聲。
其實，老師你們的想法錯了！
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎？老師不是要教書育人，教學解惑的嗎？
我問：“我們為什麼學不好？”
老師答：“因為你們不認真，不想學！”
我問：“為什麼我們會不想學？”
老師無語了。
是因為我們真的不喜歡這個老師，還是真的對學科沒興趣呢？對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎？還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的`？這都是有可能。
可你們又會説了：“同樣是我在教為什麼別的同學都能學好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎？每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在着大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀！可能是他對這一學科比較感興趣呀！
學習的好壞與智商的高低是有一定關係的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什麼聯繫的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎？（當然不排除，那麼智商為零的）因此“興趣”才是學生最好的老師！
老師們，你們聽到這裏可能會鬆了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什麼關係呢？那得靠你們自己培養！”錯！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環境中，那它還會生鏽的。因此“興趣”不是一個定數，它隨時都會變化。説到這裏，興趣的消失與產生就不一定與老師無關了吧！
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯；可一換老師，你就對那門學科開始產生厭學心理，並且成績也一落千丈！這説明什麼？
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責任全都推到我們身上來，讓我們寫什麼“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什麼要承擔起那麼多不屬於我們的責任？這樣的重負只會把我們累誇，寫“反思”也並不能解決什麼問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！
今天我們終於有個揚眉吐氣的好機會，但肚子裏的苦水又豈能三言兩語就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任知道，可是要處分的，校規都“縱容”老師了，我們又能怎麼樣呢？
七年級週記 篇4
我們的世界，就要由我們自己打造；走在路上，看見有人開著名牌車，有人則是牽着那老舊的腳踏車，看見有人的家是豪宅，有人的家則是組合屋，強烈的.對比，每次總出現在我眼前，我想幫助他們，讓他們能有一個美好的世界，可是我每次想出手援助時，就會發現自己根本無能為力。
我望着那正在撿瓶子的奶奶，她瘦瘦的身軀，不停的彎下腰，我趕緊上前去幫忙，扶着奶奶，“小妹妹啊！那裏有好多瓶子啊！幫奶奶撿一下，地上真的好多的瓶子，誰那麼沒公德心，旁邊就有垃圾桶也不順手丟一下。”
我換了一個角度想，如果大家都乖乖的把垃圾丟進垃圾桶，那那些靠着資源回收為生計的人，不就活不下去了嗎？真正説起來，製造麻煩的全都是人類，自己做出來的也要自己負擔，何必那麼辛苦呢？
我探索着現在的世界，就是感覺好像少了些什麼，少了關愛，我們都只會對自己在乎的人表現出關愛，不會對那些弱勢者做出明顯的“關愛”行動，雖然有，可是不夠，我為弱勢家庭發聲，希望他們能獲得一些資助。
現存的世界，我想讓它更美好，讓大家都能有温暖，幸福的感覺，我期盼着那樣。
七年級週記 篇5
今天，星期五晚上11點的我熬夜寫下了這篇日記——玩遊戲。
因為我爸爸不給我玩遊戲，所以我就偷偷的玩了遊戲，我玩的非常的給力，所以家裏每天晚上半夜都有我的歡笑聲，哈哈哈哈哈哈。太爽太給力了，但我的心裏也會時不時的顫抖着，因為我知道我要是被我爸知道的話，我就會被五馬分屍，好可怕啊！不過我的遊戲實在是太上癮了，所以我的歡喜還是戰勝了我的恐懼。
現在我開始踏上了遊戲的里程——QQ飛車。
我根本是個菜鳥，不過我是一個老菜鳥。我玩的'非常刺激，但我爸爸半夜起來把我痛扁一頓，打的我呱呱叫。噢噢噢噢噢噢。痛啊，真的是傷不起啊！古人云：樂極生悲，果然沒錯。
我記了今天玩遊戲所付出的代價，我今天受到了慘痛的教訓。
七年級週記 篇6
現在的人們幹什麼都要用電，比如手機，電腦，電燈，每天都能體現出電的重要性。
今天下午從店裏回來的，我開始寫作業，寫到了八點多，我爸和我媽回來了，他們兩個一開門，只見全家一下子，都是黑隆隆的，伸出手，不見五指。我很害怕黑小心翼翼的走向客廳，拿起手機打開了燈，我媽還在説，本來還想包餃子了，沒辦法報不了了，我正想我們終於可以下下飯館兒了。穿好衣服一看。電梯沒電了，因為我們家住在十五樓，又要從十五樓爬下去，又得爬上來。
我爸卻命令我下樓買飯，我是心裏非常不願意的，但是也沒辦法，誰讓家裏我最小呢!拿上手機下樓，開燈，我還沒有説害怕什麼，可是到了，十二樓時。突然聽到了奇怪的聲音，把我嚇的以八十邁的速度一口氣奔到了樓下。買完飯上樓，這對我而言又是一個挑戰，我還是害怕，但是我還是鼓起勇氣上樓我打開手機燈。
一口氣上到了九樓，這是我的手機突然沒電了，又聽見了奇怪的聲音，我飛一般的'衝向了家門口。我的鞋都差點跑掉了。9點多，吃完飯我開始寫作業，因為手機沒電了，只好用蠟燭。在蠟燭下寫作業非常要眼力，沒辦法眼睛一會兒就受不了了，所以只能閉上眼休息一會兒。
終於寫完作業了，這事已經十一點多了，因為沒電把我們家都打亂了，沒法做飯，沒法用電。沒法兒看電視呢，也不能玩手機唉，沒電的日子真不好過。
