談親子遊戲的重要性，親子游戲是父母與兒童交往的重要方式，也是衡量這種交往質量的重要指標，親子之間的交往對於父母和幼兒都是尤為重要的，下面我們就一起來了解談親子游戲的重要性。
談親子游戲的重要性1
對孩子來説，遊戲是他們生活的主要內容，他們希望能和父母一起玩，希望得到父母的鼓勵和關注，希望父母成為他們最親密的玩伴。
而對家長來説，每天的工作、家務、照顧孩子等瑣碎的事情已經佔去太多時間，一有空就想好好休息，並且有些家長無法理解孩子為何會這麼着迷單調的動作，為何強烈要求家長一起參與他們的遊戲。
有的家長總是要求孩子按照大人所理解的“正確玩法“進行遊戲，如要求孩子將正方形形板放在相應的位置，而孩子卻喜歡把幾個形板放在一起敲打。還有一些家長總是很擔心孩子受傷、弄髒，不敢讓孩子爬，不讓孩子摔跤，由於擔心過度，常常限制孩子游戲。
孩子只要吃飽喝足睡夠就能健康快樂地成長嗎？父母除了滿足孩子物質上的需求，更要注重孩子的心理需求，而家庭親子游戲就起到很大作用。在遊戲的過程中，父母能瞭解孩子的發育水平和已掌握的能力；
通過遊戲，家長可以傳授生活相關的知識和經驗；能夠在遊戲中培養孩子的專注力和觀察力，訓練孩子的語言和運動能力；在遊戲互動過程中，孩子學會如何與人交往，並促進親子間的感情；
因為父母能全身心地陪孩子一起玩，遊戲中也能向孩子傳達“我很重要”的信息，從而能夠提高孩子的.自尊心和情商。
既然親子游戲能帶來這麼多好處，父母怎麼和孩子一起玩呢？首先，爸媽們要嘗試放下身段，站在孩子的角度感受遊戲帶給他們的快樂，真正投入到遊戲中，就算是反覆把積木從盒子裏拿出、放入，只要是孩子喜歡玩的，請陪他一起玩。其次，全身心地投入到遊戲中，有的家長坐在孩子身邊，卻拿着手機或是看着電視，這不是真正的陪伴，而是敷衍了事，當爸媽決定和孩子一起玩，就請投入完整的注意力，全身心地關注孩子。
再次，玩耍過程中注意提問和傾聽，如“杯子除了用來喝水，還可以幹什麼用呢？”最後，遊戲時讓孩子自己主導遊戲過程，並解決遇到的問題。如果遊戲中遇到問題，不要着急幫孩子解決，多些耐心讓孩子自己尋找答案。
區分父母主導的遊戲和孩子主導的遊戲：父母主導的遊戲是指領着孩子玩，如果孩子做錯了就直接批評，或用命令的方式，甚至用高出孩子聲音的腔調來顯示自己的權威。孩子主導的遊戲是指陪着孩子玩，並不指導，請求和孩子一起玩，並用欣賞的眼光看待他們，及時地表揚他們的進步。
生活中，爸爸媽媽們只要足夠有心，就能輕鬆地利用簡單的物品陪孩子玩，比如拿水果讓孩子區分大小，用洗潔精製造泡泡，假裝招待客人等遊戲。
對於孩子來説，和父母一起遊戲能幫助他們學習、幫助他們探索世界，收穫父母對他們的愛和增強自信心、自尊心，請抽出時間陪伴他們，與孩子一起感受無處不在的樂趣！
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鼓勵孩子適當行為最好的方法之一是在遊戲中達到目的。記住，最好從事只有你和孩子的一對一遊戲。
玩什麼呢？可玩的遊戲多得數不盡。例如，你可以跟年幼的孩子玩躲貓貓、化粧和教唱歌等遊戲。如果是年長的孩子，你可以帶他去野餐、騎馬、參觀附近的寵物店、堆雪人、下棋或逛街。
親子游戲之所以重要，理由很多。首先，它提供一個你能以正向態度全心注意孩子的時間。特別是對年紀很小的孩子，他們需要父母給予大量、正向的關注。許多時候，孩子只是為了得到父母的注意才出現不適當的行為（並承受痛苦的後果）。
和孩子一起遊戲同時能鼓勵孩子從事健康的活動。例如，如果你希望孩子多到户外運動，就可以建議孩子玩接球或打籃球。
最重要的是，親子游戲是協助孩子建立自尊的方法──而健全的自尊關係到孩子未來的幸福、學業的`成就和事業的成功。
固定抽出時間陪孩子玩耍，並注意以下幾點
你們一起做的活動要符合孩子的年齡和身材。
挑選能發揮孩子才能、技巧和特長的活動。
避免在遊戲時批評孩子的行為，因為這是一段屬於要給予大量讚美和鼓勵的時間。
藉着“陪孩子玩”這個行為，父母其實是在傳達“我愛你，你對我很重要”這樣的訊息。這是另一個協助孩子從內心產生正向感受的方法。如此，他未來就會有好的表現。
談親子游戲的重要性3
遊戲是為了尋求快樂而自願參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發展，還可以激發幼兒的良好情緒。而親子游戲恰恰是兒童遊戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。
親子游戲不僅有益於家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，還有益於兒童各方面的
發展。而且，兒童會把在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式、方法以及人際交往中的態 度、方式、方法遷移到自己的現實生活中去。
那麼，如何開展親子游戲，在遊戲中家長又應該注意哪些方面呢？
1．家長應當自主、平等地對待子女，體罰、溺愛或把孩子當玩具逗樂都是不尊重兒童的表現，只有民主、平等地對待孩子，家長才可能在遊戲中和孩子結成平等的玩伴關係，才可能尊重兒童的需要和興趣。
2．家長在遊戲中應培養與鼓勵兒童的創造性與獨立性，不要“望子成龍”過切而處處“包辦”，要讓孩子成為遊戲的主人，充分發揮其想象力和創造力。家長應該讓孩子玩自己喜歡的遊戲，不強迫他玩不喜歡的遊戲。在遊戲過程中，家長要及時發現問題，適當加以引導。
3．家長應根據幼兒的年齡特點選擇不同的.遊戲。如三四歲孩子的遊戲離不開玩具，家長為孩子選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術性，並要注意物美價廉和衞生安全。家長還可以引導幼兒自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了遊戲的內容，而且有助於發展幼兒的智力和想象力，並養成勤儉節約的'好習慣。又如五六歲的孩子游戲時主題明確。模仿能力強，因此，為這一年齡段孩子安排的親子游戲就應該注意到內容的豐富、玩法的多樣等等，才能激發孩子的興趣和創造力。
4．家長要引導孩子養成良好的遊戲習慣，遵守遊戲規則，不耍賴；玩具耍有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處；安排合理的遊戲時間，不能沒完沒了地玩，更不能因為玩而影響吃飯和睡覺。
5．在開展親子游戲的同時，家長應鼓勵孩子獨立遊戲，也要鼓勵孩子與小夥伴的交往或遊戲，培養孩子獨立遊戲的興趣和能力，及與夥伴交往或遊戲的興趣和能力。
隨着社會的發展，人民生活水平的提高，以及家庭結構的變化，中國的家長越來越重視對子女的教育。倡導親子游戲，把遊戲引進家庭，形成家庭生活中民主、平等的氣氛，對促進孩子的成長具有特殊而長遠的意義。
