適合12到15歲親子活動有哪些，親子時間對於孩子和家長來説都是非常重要的，親子遊戲讓家長和孩子在遊戲中加深親子關係，15歲左右尤其需要家長去配合孩子，在運動的過程中培養親子關係，下面分享適合12到15歲親子活動有哪些？
適合12到15歲親子活動有哪些1
1、沙灘尋寶
心理學家認為，玩沙不僅是遊戲，更重要的是對小朋友的成長大有的好處。沙既是固體又是流體，它變化無常又易被掌握，它那無窮無盡的形態和用之不盡的玩法從本質上滿足兒童內心的需求創作。
2、鞦韆
鞦韆是户外兒童遊樂場最常見的遊樂設備，在兒童的成長過程中的許多方面有重要幫助。鞦韆有助於兒童感知平衡並協調肢體在空間中的位置，更重要的是，鞦韆有助於兒童大腦學習理解速度和方向，這對有視覺感知問題的孩子是有益的。
3、攀爬設備
户外遊樂場中多種類型的攀爬項目能鍛鍊兒童的身體協調配合能力，攀爬有助於他了解方向（如上、下、左、右）。類似爬樹，孩子需要建立一種意識，讓他知道自己的身體部位在哪裏，以及下一步需要做些什麼。攀登還有助於鍛鍊孩子的思維方式和預判能力。
4、叢林穿越
叢林穿越是一種擁有挑戰型的遊樂設備，意為讓孩子玩樂中學習成長。該類型遊樂設備通過設計一些特別的遊戲項目，讓小朋友在參與遊戲的同時能從遊戲中獲得快樂和知識。
5、二人三足
1、遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線的後面，然後用繩子綁住兩人內側的.兩條腿，裁判發佈出發的命令以後，家長與孩子一起出發，繞過標誌物後原路返回，與其他組的一起競爭，哪一組跑的'最快，哪一組就獲勝。
2、二人三足遊戲能夠鍛鍊家長與孩子之間的協調能力，同時能夠很好地培養彼此之間的默契感，增加彼此之間的親密度。
6、協同運籃球
1、遊戲方法：家長與孩子一人分別拿兩根木棒，然後一人一邊託舉着籃球，從起點出發一直運送到終點，與其他的家庭一起比賽，哪一組最先運送完畢則為勝利。這個過程中需要注意安全，千萬不要因為搶先而出現跌倒等意外，不要因為一個遊戲引發隱患。
2、適合8一12歲的親子游戲有哪些?同運籃球是一個非常棒的親子活動，尤其適合年齡稍大的孩子和家長一起玩。能夠增加彼此之間的協作能力，希望在繁忙之餘，家長能夠多陪孩子玩這些遊戲。
適合12到15歲親子活動有哪些2
1、眼神箭頭
場地要求：室內
適用人羣：6到12歲以上孩子和家長
遊戲準備：白紙、馬克筆 遊戲玩法： 家長用馬克筆在白紙兩側分別畫一列眼神圖，一列箭頭圖。 寶貝們根據眼神的朝向對應箭頭的方向一一連線。
遊戲意義：本遊戲發展孩子思維邏輯能力。
2、水球遊戲
場地要求：室內
適用人羣：6到12歲以上孩子和家長
遊戲玩法：把小氣球注滿水，畫上五官，變成憤怒的小鳥。然後用粉筆在地上畫上小豬，家長和孩子比一比，看誰砸的快狠準。
遊戲意義：本遊戲鍛鍊孩子的眼手協調性。
3、“記憶”遊戲
場地要求：室內
適用人羣：6到12歲以上孩子和家長
遊戲準備：各種卡片
遊戲玩法：根據卡片的'數量擺成2-3排，給孩子1分鐘的時間瀏覽一下卡片上的圖案。 然後將卡片翻過去扣在桌子上，家長先説出一個圖案的名稱，孩子快速把有這個圖案的卡片翻過來，如果翻對了換孩子説名稱，家長來翻，如果翻錯了，家長繼續説直到孩子翻對為止。
在瀏覽卡片的時候，可以和孩子一起把卡片的內容串成一兩個小故事幫助記憶，遊戲可以由易到難，剛開始玩時不要放太多的卡片，以9張為宜，後續可以逐漸增加。
遊戲意義：這個遊戲能提高孩子的觀察力、記憶力、延長注意集中的.時間，幫助其儘快適應學校學習，還能增加親子之間的感情。
4、帶球穿越雷區
遊戲目的： 培養幼兒對足球的興趣、鍛鍊幼兒雙腳的協調性，反應能力。
遊戲準備： 足球一個、障礙物若干、起點終點代表物。
遊戲玩法： 幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，雙腳交替運球繞過一個個障礙物
遊戲規則： 從起點開始，兩腳交替運球，不碰到障礙物，碰到障礙物需從起點重來，直到達到終點方為勝利。
5、小羊過河
遊戲目的：培養孩子協作能力
遊戲準備：四根橡皮筋，五塊積木
遊戲玩法：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐裏拿出1塊積木放在地上，然後再跳過2條“小河”回來。孩子接着出發，到終點處從筐裏拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。如此反覆，直至5塊積木疊在一起。
適合12到15歲親子活動有哪些3
《抬花轎》
遊戲準備：牀單3條。
遊戲規則：以班級為單位進行接力比賽，3組家庭（每組家庭2個大人、1個孩子）為一組，站在起跑線處。收到出發指令後，每組的第一個家庭抬着“花轎”（將孩子用牀單兜起來）前往終點，然後再原路折返到起點，接下來第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！
主持人串詞
小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂“花轎”，抬着我們去玩好不好？下面我們進行第一個遊戲——“抬花轎”！（開始進入遊戲環節）
《疊疊樂》
遊戲準備：易拉罐18個（3個×6組）。
遊戲規則：6組家庭（每組家庭1個大人、1個孩子）站在起跑線處，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後，每組的孩子從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後沿直線快速返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回，速度最快的一組為勝。（注：孩子每次去倉庫只能拿取一個易拉罐）
主持人串詞
“抬花轎”的遊戲真好玩啊！接下來我們小朋友們要和爸爸媽媽進行第二個遊戲了，遊戲的名字叫“疊疊樂”。（開始進入遊戲環節）
《找寶寶》
遊戲準備：牀單6條。
遊戲規則：請孩子圍上花牀單（從頭到腳全部裹住），伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰才是自己的孩子，最先猜對的為勝。
主持人串詞
我們的小朋友和爸爸媽媽們配合得真好！接下來還有一個考驗默契的遊戲——“找寶寶”。（開始進入遊戲環節）
《踩圈圈》
遊戲準備：9個呼啦圈。
遊戲規則：這個遊戲類似於“搶椅子”。將呼啦圈放置地面，呼啦圈的'總數比家庭數要少1個。家長與孩子手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停時，家長和孩子馬上選擇一個呼啦圈站進去，沒有找到呼啦圈的家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。
主持人串詞
搶椅子的遊戲大家一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲——“踩圈圈”。（開始進入遊戲環節）
《毛毛蟲遊戲》
遊戲準備：地墊若干，並連成三個長條。
遊戲規則：家長手膝着地為幼兒搭建長長的“山洞”，幼兒聽信號從“山洞”下爬過（即從地墊上爬過），當最後一名幼兒爬過後，遊戲即可結束。
主持人串詞
教師出示毛毛蟲圖片：小朋友們，看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天“毛毛蟲”也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬得快，你們一定要加油哦！（開始進入遊戲環節）
