可以通過制定學習計劃、培養孩子興趣、讓孩子專注於一件事，對孩子進行足夠的陪伴和關注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。
孩子上課走神發呆怎麼教育1
1、根據國小生年齡特點，上課時多采用新鮮、有趣、生動、形象的事物來吸引學生的注意力。如小動物、童話、實物等會使課堂生動活潑。另外也可適當增加活動性的內容，讓學生參加，會使他們的注意力集中到課堂上。
2、培養國小生的學習興趣。通過評價、外部獎賞來激發國小生的學習動機，並給予及時、積極的反饋；鼓勵國小生提各種問題等來激發學習動機。
3、上課前調整好情緒。有良好的.精神狀態，是聽好課的基礎。
4、養成良好的聽課習慣。課前預習，把不懂的問題記下來；在課堂上帶着問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關的東西放在書包裏。
5、也可以通過制定學習計劃、培養孩子興趣、讓孩子專注於一件事，對孩子進行足夠的陪伴和關注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。
孩子上課走神發呆怎麼教育2
孩子上課走神發呆怎麼回事
1、平時缺少專注力的訓練，專注時間短。諸如精細動作遊戲做得少，或是平時在玩的時候經常因為冷熱飢飽等問題被打擾等，久而久之，孩子的專注力得不到正確培養，一旦到了課堂上，想讓孩子保持注意力集中就有相當的難度了。
2、被誤解的動覺學習。孩子的注意方式各有不同，也會因為各項的差異出現各種情況，而其中動覺學習的孩子確實很容易被家長和老師誤解。這樣的孩子，雖然上課懶散，甚至玩玩具説話，但他們的學習效率很高，成績也不差。
3、依賴他人督促。一些依賴性較強的孩子，因為長期被提醒，已經習慣了用這樣的方式學習或做事，只要別人疏於提醒就會再犯。
4、注意力受不良行為習慣的影響。有些孩子從小就沒有養成安靜動腦的習慣，有問題的時候，一是會立即求助家長，二是會轉移注意迴避問題。
5、睡眠不足、營養不良導致的學習時精神不好，從而出現上課走神的現象。
6、中樞神經系統有一些病變導致孩子的學習不感興趣，智商不足、學習障礙、無法理解上課的'內容。
7、孩子被外界打擾。很多時候，孩子在課堂上走神，是因為被外界打擾了。比如孩子上學前，因為和父母發生了一些不愉快的事情，剛和好朋友吵架等等，都會影響孩子在課堂上的注意力。
此外，那些年幼的孩子很容易被各種色彩鮮豔、功能豐富的文具分散注意力。他們在課堂上玩鉛筆盒、橡皮擦、尺子等。
8、孩子精神狀態不好。孩子在課堂上走神也與孩子的精神狀態密切相關。如果孩子感覺不舒服，那麼他就不可能專心聽課。
同樣的，如果孩子前一天晚上沒有好好休息，他在課堂上也會昏昏沉沉、沒有精神。這肯定會影響孩子的學習效率。
孩子上課走神發呆怎麼教育3
上課發呆走神怎麼回事
1、可能是因為孩子對這門課沒興趣，或者是不喜歡教這門課的老師，聽不進去。我們都知道興趣的重要性，無論什麼事情，如果你提不起興趣，往往就不願去關心和關注，就算去關注了，也不會太投入。學習也是同樣的道理，不喜歡的課程會從心理上有些反感。
2、孩子上課走神，有時是因為這節課的知識太難了，聽不懂聽不進去，所以放棄了。有的孩子聽着聽着就跟不上了，搞不清老師到底在説什麼，也就掉隊了。因為他不理解而聽不下去，或者老師在講下一節，他還在琢磨上一節是個什麼理。
3、孩子因家中有事，像個小大人，心事重。有的孩子上課走神是因為他心中老想着家裏的一些瑣事，比如爸爸媽媽離婚了，想爸爸想媽媽；或者自己在家裏，因為一些小事情被家人狠狠地批評了一頓，心情還沒有好起來等等，這些小事情裝在孩子的心裏，他也是沒有心思去專心聽課的。
4、注意力不集中。這是造成孩子注意力不集中的主要原因之一。孩子上課注意力不集中的原因很多，比如説上課沒專心聽講或者是因為受周圍環境的影響或者是自己過於好動而出現走神的現象。
家長如何應對孩子上課發呆情況
1、提前預習。家長可以讓孩子養成課前預習的習慣，讓孩子提前有所準備，這樣能更容易跟上老師講課的'節奏；在聽課時也要養成思考、發言、提問的好習慣，確保每一節課都不存夾生飯；課後再複習鞏固，踏踏實實走好每一步。
2、提高孩子上課質量。家長可以與老師好好地交流，讓老師多關注，多提問，隨時糾正孩子的不良習慣，同時通過老師的鼓勵，家長的教導，讓孩子提高課堂聽課的興趣，讓他看到自己的成長和成績，慢慢地來糾正他的這種錯誤。
3、營造良好家庭氛圍。父母一定要想辦法給孩子營造一種和諧、歡樂、自由的家庭氛圍，讓孩子高高興興地來上學，不要讓他裝有小心思。真的遇到了家庭的變故，要及時地做好孩子的心理疏導工作。
