時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的七年級週記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
七年級週記 篇1
盼星星，盼月亮，我們終於迎來了夢寐以求的寒假。
春節到了，小夥伴們都走親訪友，而我沒有。孤獨寂寞的我決定和冰雪有個約會。
今天，我來到了德基溜冰場。人聲鼎沸，遠遠地，我就聽見了大家的歡笑聲，吸引着我快快前進。走到近處一看，哇！滑冰的人真多呀！會滑的`人身輕如燕，不時玩點“高危險動作”，引來大家一片喝彩；不會滑的慢如蝸牛，在如鏡的冰面上戰戰兢兢艱難地挪動着步子。我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到冰上。
我看着飛速在我身邊掠過的大姐姐，身姿優美，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，心裏充滿了羨慕：“要是我也能像他們一樣，在雪上自由地飛舞就好了。”我戰戰兢兢扶着邊上的欄杆一步一步地向前挪移。初學的我不敢快速滑動，只能像一個機器人一樣，機械地向前滑動着。我滑着滑着，一不小心就摔了一個跟頭，摔得我眼直冒金星，這時候，我心裏想：滑冰真是太難了，把我摔得那麼疼，渾身冰涼，哎呀！我真有點兒想要打退堂鼓了。這時，媽媽在拉桿外對我説：“你怎麼能半途而廢呢？趕緊勇敢地站起來吧！”聽了媽媽的話，我更加堅定了心中的信念：我一定要學會溜冰！不怕苦，不怕累，怎麼也要學好它！冰很滑，我走每一步都小心翼翼地。
漸漸地，我克服了心裏的恐懼，慢慢地加快速度滑行。我微微向前傾斜，滑得越來越快。我得意忘形，在冰上快速地滑動着。但樂極生悲，説時遲，那時快，只聽“撲通”一聲，一個沒有注意前方的小朋友和我迎面撞上，我躲閃不及，整個人往前倒下倒摔了個“五體投地”。我雙手趴在地上，被粗糙的冰面摩擦地疼痛不已。我拍拍身上的碎冰，努力想站起來。我靠着欄杆慢慢站起來，想繼續滑。可我沒有成功，一個踉蹌，又滑倒了。我想：溜真冰可不比旱冰。我溜起旱冰來更得心應手，可溜真冰就不是這樣了。冰面上十分滑，稍不注意就會滑倒。看着身邊的小夥伴們，一個一個倒下，有一個一個站起來。剛剛滑倒的經歷好像還在眼前。我注意了站起來的姿勢，又頑強地站了起來。我重鼓信心，向前滑行。有了豐富的經驗，我漸漸掌握了滑冰的技巧。我在冰上滑出了一個又一個美麗的圓弧。在冰上飛舞所帶來的習習涼風，使我感到陣陣涼意。
滑冰真好玩呀！這次冰上之旅讓我收穫頗多！
七年級週記 篇2
七年級是新鮮的。
自打國小畢業以後，我一直對國中抱有很強的期待感。直到真正上了國中以後，嗯，並沒有讓我失望。除了這個要多熟悉有多熟悉的操場（我們國小的運動會就是在這個操場上舉行的）以外，其他的事都讓我感到了十分的新鮮。包括老師，包括同學，甚至包括桌椅（因為椅子是帶靠背的！多麼高級啊！以至於我回家第一件事就是告訴媽媽國中的椅子是帶靠背的'！）。七年級的課本雖然枯燥，但也是一種不同的風格。升到了國中，我就長大了，就新新鮮鮮地長大了。
七年級是忙碌的。
忙碌，以前在我的詞典里根本就沒有這個詞。可上了國中以後，隨着作業量的增多，也開始漸漸的明白了忙碌的意義。我天天在翻書、攤開卷子、拿出筆、寫字的過程中明白瞭如何更好的利用時間，如何更好的去複習。用焦梓航的話來説就是“忙得很有節奏感”。日復一日的學習和生活，而每一天和每一天卻又有着微妙的不同。我就在這一天天的忙碌中度過了，呃，怎麼説？一年吧。
七年級是美好的。
沒有別的詞可以形容交到朋友是的心情了。作為一個典型的多血質積極向上又活潑的小國中生，最渴望的當然是朋友，在這一年的時間裏，我學會如何更加自如地與人交往。我結交了很多朋友，不過大部分都是十三班的，比如徐語嫣，楊詩怡，焦梓航等等一系列。當然也少不了本班的，比如角子，東東吳等人。
七年級週記 篇3
在我的假日生活，有很多事是我喜歡做的。譬如，看書啊，上網，逛街，打羽毛球啊等等，但我最喜歡的是旅行，通過了解很多不同的事物來增長我的見識。
寒假時，我跟朋友去了香港旅行，先是去了海洋公園，那裏有很多很多的海洋生物，印象最深的是海豚表演，它們真的.很聰明，跳得也很高。還願意跟遊客們一起照相。然後是水母，那裏有一個很大的水母館，裏面的水母就像是大熒火蟲，會發光一樣。我們還去遊樂場玩了跳樓機，摩天輪等等。再坐攬車到兒童世界出來。心情格外地好。整個人也輕鬆了。
晚上的時候，我們去了太平山頂，那裏有很多店鋪經營獨特的紀念品。價格也還算合理。那裏也有杜紗夫人臘像館。裏面有很多的名人的臘像館。我們跟成龍啊，李小龍啊等等照了很多的相片。我們還在裏面做了一個小的臘像回來做紀念品。
香港的夜景真的很漂亮，各種各樣的燈閃耀着。從山頂望下去。似乎整個香港就在眼皮底下。香港會展和國際金融中心在夜晚也很容易被認出來。
今天暑假的時候，我跟家人又去了香港旅行。第二天一大早，我們坐船去離島—大嶼山。在大海上漂了二個鐘左右，終於都到碼頭了，然後再坐汽車，汽車上，遇到一個大約十歲的外國小女孩，我們就打鬧着，感覺不久就到了山頂，一下車，就遠遠地看到大佛像。往前走有很多很多的國旗。非常地漂亮。我在那裏照了很多的相片。買了進佛像裏的門票，我們就向大佛像前進了，佛像下大約有100多個階梯吧。我們心裏慢慢地細數着。上來後，雲高氣爽。好舒服的涼風，進去大佛像裏，我們參觀了舍利子。可能是我不懂得欣賞，看了半天，沒發現什麼。臨走時，我在大佛像下面買了幾個紀念品。聽説還能保平安呢。
七年級週記 篇4
讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麼類型的都有，讀書給我的讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麼類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨遊在書的海洋裏，體會讀書帶給我的樂趣。
在我小的.時候，並不是非常愛看書，但自從二年級老師在通知書上寫到：老師真心希望你能和書交朋友……那時候，我便開始和書交朋友了，小説啊，作文啊，童話啊，還有兒童文學。但我最喜歡看作文書了，下面，我就來給你舉個例子吧！
記得那次，爸爸帶我去圖書館裏借書，我二話不説就選了本作文書。回到家，媽媽見我又拿了兩本作文書，無可奈何地説：”你還真是愛看作文書啊！“我笑了笑，馬上回房看書了。一會兒，媽媽説：”歆甜，我要出去吃飯，你等會把飯吃了！“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她，搖了搖頭，説這娃又入魔了，説完就走了。我繼續看着我心愛的作文書。大約幾個小時後，媽媽回來了，她見我在看書，還以為我已經吃完飯了呢，於是，她準備去廚房洗鍋了，沒想到媽媽到廚房一看，飯還完好無損的在那擱着呢，她看了後，可以説是火冒三丈吧！對我説：”還不快來吃飯，都涼了！！！“我還是沒聽見，因為我已經沉浸在書的世界裏了。沒想到媽媽已經忍無可忍，走到我房間裏，大吼：”我叫你吃飯你聽見沒？“我這才回過神來，嘟着嘴、拿着書（注意，是拿着書哦）走到餐桌前，我把書放到碗前，邊看書邊吃飯，但我還是專心致志地看書，心不在焉地吃飯——邊吃邊漏，但不管怎樣，飯總算吃完了。吃完後，我又一溜煙跑回卧室看書了——可見，看書給我帶來了多大的快樂，使我陷入了書的海洋，讓我對書有多麼的痴情！
還有一次，我帶書到學校，一下課我就迫不及待的捧起書來看，楊俊傑看見了，喊：”有一個書呆子在咱們班，大家猜是誰？“”誰啊？“大家異口同聲地説。”當然是楊歆甜嘍！你看她看書看的相當的專心！“我也沒理他，繼續看我的寶貝書。
為了書，就是讓我不吃飯，不睡覺，我也要看書，假設沒書，那我該有多麼的痛苦啊！
”書是人類進步的階梯“，這句話是説的真好！書將會永遠、永永遠遠伴隨我成長，給我帶來無窮的歡樂！讓我受益終身！
七年級週記 篇5
在人們心中，有無數道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那麼一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之讚歎，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個豔陽高照的.，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那麼多的人上車，而每每停下車後，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了!車裏的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂裏喊了一聲：“還上什麼上啊!想急死人麼?別停了唄!真是的!”也有人隨聲附和：“哎!真的，你説説，幹嘛不多造幾輛公交車啊!”一句話，引得大家鬨笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得並不出眾，可她一上來，大家一句話也不説了。他帶着一個墨鏡，但墨鏡並不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地説了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態是那麼的祥和!
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。
七年級週記 篇6
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
生活中的小挫折
生活中哪裏沒有挫折?哪裏沒有失敗?相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢?古今中外，有的人面對挫折放棄了，有的人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。
暑假裏，家人陪我去連雲港遊玩。一到連雲港我立刻被那裏美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連雲港的海邊遊玩，乘坐遊輪欣賞美景真愜意啊!海風吹在身上可舒服了。遊輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界裏各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接着一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，老爸説要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎麼能下水呢?老爸好説歹説我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點給海浪又衝回沙灘上，多虧老爸把我拉住，我就這樣一直被海浪衝來衝去，怎麼也控制不了自己。我就想在水裏划着前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。老爸對我説：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照老爸説的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎麼向前遊，老爸説：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由於我的.手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這麼做，可就是不往前遊。我就想：我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向後蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。可總這麼遊也不是辦法啊，人越遊越累，稍微來個大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折!我相信我一定能學會游泳的。
