幼兒園大型親子活動，我們知道親子活動可以促進孩子和父母的感情，也能促進孩子的心理健康發展，親子活動的好處和意義很大，下面給大家整理了幼兒園大型親子活動的內容！
幼兒園大型親子活動1
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。
為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的.溝通、交流，統一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。
三、地點
xx公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑
（2）氣球接力賽
（3）綵帶舞
（4）小烏龜爬爬爬
（5）豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽
（2）趕小豬
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩
（2）拔河
（3）運球
（4）金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
幼兒園大型親子活動2
一、活動時間： 20xx年5月15日上午
二、活動主持人：徐豔
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容：親子趣味運動會
四、遊戲項目：
1、親子游戲“坦克車”（集體遊戲）
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選遊戲）
目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選遊戲）
玩法：在一定距離內，家長跟着孩子套圈，兩人坐到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（ 可選遊戲）
玩法：參加遊戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在—起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的`小球”（可選遊戲）
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”（ 可選遊戲）
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球範樣），小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數裏多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體遊戲）
目標：體驗角色互動後彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：矇眼的眼罩，場地佈置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）
規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。
到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼鏡，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1、8： 30—8： 45入場，宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。2、 8： 45—9： 00主持人宣佈比賽規則。
3、9： 00—10： 15進行各項親子游戲活動。
4、 10： 15—10： 30主持人、家長活動感言。
幼兒園大型親子活動3
一、熱身活動
二、活動名稱：《western medley》
三、活動目標：
1、 跟隨音樂節拍做律動。
2、體驗音樂遊戲的快樂。
四、活動準備：音樂磁帶
五、活動過程：
1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，並加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。
六、活動名稱：《介紹自己》
七、活動目標：
①勇敢地站在大家的面前説話。
②能根據老師提問做出正確的`回答。
八、活動過程：
出示小手偶，介紹小手偶的名字：“ 我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，説自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。
九、活動名稱：《怪爺爺的鬍子》
十、活動目標：練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉羣的力量。
十一、活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮鬍子，可第二=天又重新長出來。”
教師邊講邊為幼兒做示範，講出要點：鬍子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的鬍子—根—根的，又硬又直。
2、內容：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼L摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。
3、對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺，教育父母— —定要 讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，並對幼兒的每一步 進行積極的肯定和鼓勵。
