兒童節繪畫主題活動,為了確保活動有序有力開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。一起來看看兒童節繪畫主題活動。
兒童節繪畫主題活動1
活動目的:
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節,同時打造“書香校園”的特點,學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢:
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品,參加學校組織的決賽。
初賽時間:
5月上旬
決賽時間:
5月25號
作品尺寸:
4K或8K,特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢:
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容:
歌頌祖國,慶祝“六一”等積極向上,內容健康皆可。
嘉獎辦法:
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎:
每個年級設一等獎5人,二等獎7人,三等獎12人。
集體獎:
各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的.均勻分排序。
注:作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備,取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動,使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力,以增進我校學生身心健康發展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
兒童節繪畫主題活動2
為加大民族團結進步創建工作教育,豐富學生的生活,提高學生繪畫興趣,發揮特長,張揚個性,吐爾根鄉牧業中學美術組將進行“民族團結一家親為主題”的中國小生繪畫比賽活動,希望全體學生踴躍參加。
一、活動指導思想
為豐富校園生活,為更好的迎接民族團結進步創建工作,全體參賽學生以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴,用自己手中的畫筆,共同慶祝新年,共同祝福我們親愛的祖國國泰民安,前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創和諧,我們一定能建設好我們的祖國,因此他舉辦此次活動,同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透,提高學生裝的技能素養,使自己的藝術才能得一有效的發揮空間,提供發揮場所,特舉辦了本次的校園藝術書畫展。
二、活動要求
以班級為單位,每班參賽選手和作品各限於3個。
1、作品要求:繪畫紙張4開紙。
2、形式要求:體裁不限、只須具有民族與團結特色。
3、內容要求:具有藝術氣息的',體現設計理念的內容健康向上,民族團結即可。
4、星期一上午課間休息之前,各位班主任把參賽選手名單交到美術室的古麗努爾老師處;否則取消參賽資格同時班級工作評比時扣分。
三、比賽時間:
20xx年4月30日。
四、作品比賽地點:
多媒體教室,現場繪畫,繪畫材料參賽學生自己準備。
五、評選辦法
國中部,國小4—6年級,全校評出班級前兩名。個人獎國中、國小部評出特等獎兩名,一等獎各一名;二等獎各兩名;三等獎各三名,創意獎四名。
六、評委成員:
校領導、音體美全體成員。
七、展出地點:
學校辦公室牆面和美術專用教室。
一、指導思想:
為了加強環保教育,增強學生的環保意識,繁榮校園文化,增進學生之間的交流,豐富學生校園生活,激發學生的個性,特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動目的:
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境,宣傳健康生活的理念,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動主題:
健康.快樂.成長(範圍以家鄉美、環保為主要內容)
四、活動對象:
沙河學校一——五年級學生
五、作品內容及要求:
畫種不限,大小以標準的16開紙為宜。作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名、班級,作品簡介,方便評比記錄。
六、評價標準:
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創意新穎,作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構圖完整。
七、評選辦法:
評委對參賽作品分班級段分別進行評獎,各班級評出一等獎(1名)、二等獎(2名)、 三等獎(3名)及鼓勵獎若干。獲獎學生頒發獎品。
七、作品上交時間:
20XX年4月24日
八、評委:
沙河學校國小部全體教師
兒童節繪畫主題活動3
繪畫活動:快樂六一兒童節
活動目標:
1、引導幼兒回憶兒童節的情境,並把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。
2、合理安排畫面,體現活動情境。活動準備:教師範畫、蠟筆。
活動過程:
一、談話引入。
1、引導孩子瞭解六一節日。
教師:你們知道你們自己的節日是什麼嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)
教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什麼喜歡?六一兒童節這天你們都在幹嘛呢?
引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。
教師:在這一天,有的孩子跟着爸爸媽媽去了遊樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家裏幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師:現在請小朋友想一想,準備畫什麼呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,並啟發幼兒積極思考)
教師小結:我們在繪畫的`時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,塗色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮豔、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,説了這麼多關於六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規
1、教師巡迴指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面佈置,引導幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要後,再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的牆上。
4、活動結束,整理桌面。