近日，一國小生質疑鷸蚌相爭的消息引起大家的熱議，具體內容：蚌的肉被鳥的嘴夾住了，蚌又用殼把鳥的嘴反夾住了，那麼，它們是怎麼開口説話的？
學生質疑鷸蚌相爭
還記得前段時間有一個小朋友質疑羿射九日事件嗎？最後是以人民教育出版社的修訂教材來告一段落。
近日，李娟回到墊江老家，受到來自11歲侄兒的靈魂考問：蚌的肉被鳥的嘴夾住了，蚌又用殼把鳥的嘴反夾住了，那麼，它們是怎麼開口説話的？看了原文的李娟還是不知道該如何給侄兒解釋，只好告訴他《戰國策》裏面就是這麼寫的。沒想到侄兒又問：到底是《戰國策》裏這個故事是瞎編的，還是裏面的趙惠王太傻了？對此，李娟查了資料，自己也無法解釋，最後把這個“考問”發到了朋友圈。
對此，西南師範大學出版社基礎教育分社劉江華老師稱：這個學生的質疑是很好的，課本里的故事是從《戰國策》裏出來的，古文就是這麼記載的，我們暫時不會更改教材。
從生活邏輯來看，是有一些問題，很多寓言故事裏都存在這個問題，包括外國的寓言故事。寓言故事允許有一些想象和誇張，而這個故事本身是為了説明道理，並不是以講故事為主。
為孩子的批判精神點贊
對於黃聖凱的問題，重慶巴蜀國小語文老師劉俐宏稱，首先要對孩子的批判精神和懷疑態度，以及對知識較真的精神點贊。劉俐宏老師説，既然孩子提出了疑問，那麼我們作為家長、作為老師，就要跟着這個疑問來找到答案。
比如，我們可以和孩子一起試試，把嘴閉上，其實也可以發出聲音的，只是不是很清晰。
除了通過試驗找到答案，還可以引導孩子，這是一個寓言故事，重點的是要明白故事裏所表達的道理。在這裏，作者是用了擬人手法來説，如果真正較真，鷸和蚌就根本不是一個物種，它們之間是不會有對話的。
《鷸蚌相爭》原文及譯文
原文：趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。
鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！
蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。
今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁夫也。故願王之熟計之也！惠王曰：善。乃止。
譯文：趙國將要出戰燕國，蘇代為燕國對惠王説：今天我來，路過了易水，看見一隻河蚌正從水裏出來曬太陽，一隻鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。
鷸説：今天不下雨，明天不下雨，就會幹死你。
河蚌也對鷸説：今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就會餓死你。兩個不肯互相放棄，結果一個漁夫把它們倆一起捉走了。
現在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲憊不堪，我擔心強大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以我希望大王認真考慮出兵之事。趙惠文王説：好吧。於是停止出兵攻打燕國。
