某天同朋友調侃：在我們小的時候，所有養育的問題，都是孩子的問題。現在輪到我們帶小朋友了，所有的養育問題，全又變成了家長的問題。
一句話難掩其中的萬般滋味，我們這在父母的棍棒及家長權威下長大的一代，現在要用愛和自由去養育下一代，經常不知道該如何發力。
所幸，我們都是愛好學習的新一代家長，隨着自媒體的廣泛普及，大家可以從各種途徑去學習各種育兒的知識及經驗。
可是，也許，有一天你會沮喪地發現，為什麼你深諳各種育兒知識，可還是當不了一個好家長？
難以克服的焦慮情緒，無法接納不完美
焦慮是所有家長在教育孩子的過程中都會有的情緒。努力踐行各類育兒經驗的家長，其實內心更容易焦慮。
前段時間我也有過焦慮，甚至有一段時間都不再混跡各類育兒交流羣。
在孩子入國小前我堅定地認為，不要讓孩子提前搶跑學校的課程，也堅定地認為讓孩子去閲讀、去探索，比做卷子更有意義。
我跟孩子爸爸信誓旦旦，表示我們能接受我們的孩子在剛開始的時候比別的提前搶跑的孩子弱。
但真當孩子從學校拿回不好的考試成績時，要做到毫不在意，特別是在孩子回家對我説，老師因為他的考試成績不好扭了他耳朵的時候；
內心同樣相當掙扎。我有過動搖，但也始終堅信自己的養育方法沒有問題，並且沒有讓焦慮擴散給自己的孩子。
於是，一方面安撫孩子，另一方面引導他去熟悉考試及做題，並且不斷地告誡自己：我的孩子不是成績不好！
他只是以前沒有把時間放在做練習題上，他需要時間去適應各種題型，去讀懂題的意思。無論如何，他都是我最棒的寶貝！我相信他能行！還好，經過一段時間的引導，孩子逐步適應了學校的考試。
是的，是這樣的。
你堅定信仰並竭力踐行的理論同實際情況難免有出入；你自詡用正確的養育方式養育的孩子同樣也會有叛逆及不可理喻的時候；
你那按着育兒經驗養出來的孩子，不一定不會與你對着幹；你那讓你引以為傲的，博覽羣書的孩子，不一定不會在學校的考試成績上栽跟頭。
是的，我們的孩子真的不可能凡事都向我們所期望的方向發展，所有的結果也不會都是我們預期中的好的結果。
那麼，請放寬心，請相信我們的孩子！你所需要的是克服心中的焦慮，給予孩子成長的時間！
你習得的理論無法完全照搬給孩子
每一個孩子都有不同的氣質，有的敏感內向，有的熱情好動，有的恬靜穩重，有的膽小內斂。
而且每一個孩子的都有不同的原生家庭，及不同的養育環境，所以，沒有哪一套理論是放之四海而皆準的。
今年夏天看《媽媽是超人》，有個場景留下了比較深刻的印象。
梅婷認為自己的孩子快快有太多養育問題，請來了育兒專家在家裏給予指點，專家認為，孩子最大的問題就是大人沒有給孩子一個明確的規則可以去依賴和遵循。
所以，當務之急是同孩子建立規則，並讓孩子去遵守。於是，玩耍有了規則，吃飯有了規則。
最後的結果是，因為快快要在飯前吃蘋果遭到拒絕，大哭了一場，沒吃晚飯就睡了。
後來，馮遠征到家裏做客，沒有孩子的馮遠征，卻跟快快玩到了一起，也在玩樂中慢慢地同孩子建立起了一些規則。
育兒專家的理論沒有錯，可一個孩子一下在她習慣了的養育環境中，突然多出那麼多同她原來的行為方式截然不同的冷冰冰的規則，而且要求她必須去執行；
內心其實是牴觸、恐慌、失去安全感的，即使是個大人，突然多出很多的規則，也是一下子難以接受，充滿排斥的的。
而沒有任何育兒經驗的馮遠征，卻用最輕鬆的辦法讓孩子慢慢去熟悉規則，孩子自然也是愉悦並樂意接受的。
每個孩子的氣質不同，養育環境不同，你習得的育兒理論，沒有能完全適應所有孩子的。
所以，在管教孩子的過程中，所有的家長都要用心去探尋能夠讓孩子接受的方式，讓孩子在愉悦的親子關係中去逐步適應和接納。
執着於各種理論，忽略了父母的直覺
很多的家長，讀了很多的育兒書，認為應該完全堅持“正確”的理念，可也常常由於執着地堅持理論而同家人爭執，反而是帶了了不好的影響。
朋友CC是一名用科學理論養育孩子的媽媽，力求讓孩子的吃穿住行一切都科學而合理。
可現實情況是，她得需要孩子的奶奶幫忙照看孩子，而孩子奶奶的那一套“過時”的育兒經驗；
與她的科學理論有很多格格不入之處，於是兩人總是在孩子的吃穿住行這些事情上不斷爭執，常常上升為家庭矛盾大戰。
本來是好的初衷，想讓孩子生活在一個好的養育環境中，可事實上，家庭中的矛盾，隨時爆發的拔劍弩張，卻成為孩子最不安定的養育環境。
我們現在能獲得各種各樣的育兒理論，而各個理論之間本身就有許多相悖之處。
有的理論推崇“自由養育，用充分的信任和愛去養育孩子”，有的理論強調“明確規則，從小讓孩子知道需要去遵守社會的規則”。
就在迴應孩子需求這件事情上，也是各家之見，有的認為，要延遲享樂，讓孩子從國小會獨立；有的認為，要積極迴應，讓孩子建立安全感……
你能想象一個本身就敏感內向的孩子，被你強硬地回絕感情需求，並冠以爸媽在鍛鍊你的獨立性的理由時，內心其實是恐慌而無助的。
任何理論都不要用勁過度，有時候要相信作為父母的直覺，用作為父母的直覺去感受孩子的情緒；
